At Binicisini Tanır
Herhangi bir işte çalışanlar, kendilerine talimat verme yetkisine sahip olan, yani patronun hangi özelliklere sahip olduğunu bilir, işlerini de ona göre yürütürler.
Örneğin bir işçi, başındaki ustanın nelere dikkat ettiğini, nelere kızıp neleri hoş gördüğünü çok iyi bilir. Bu nedenle çalışırken, davranışlarını ona göre ayarlar. Düşünelim ki bir işçi grubunun başında vardiyalı olarak iki farklı usta duruyor. Ustalardan biri kesinlikle iş başında espri, şaka yapılmasından hoşlanmıyor. Diğer ustanın ise espri ve şakalar hoşuna gidiyor. Bu durumda işçiler espri ve şakadan hoşlanmayan ustanın yanında bunlardan uzak duracak; ancak diğer ustanın yanında rahatça şakalaşabilecekler. Ya da sert mizaçlı öğretmenin derse girdiği zamanlarda derse asla geç kalmayan öğrenciler, yumuşak mizaçlı öğretmenin dersine geç kalabilirler. Bu, öğrencilerin öğretmenlerin huyunu suyunu bilmesinden kaynaklanmaktadır.
Bu nedenledir ki yönetici veya işveren statüsünde çalıştığımız zaman, hal ve hareketlerimize dikkat etmeli , çalışanlarımızın daha verimli çalışması için ne yapmamız, nasıl davranmamız gerektiğini bilmeliyiz.
At Binicisini Tanır Kompozisyon
Giriş: “At binicisini tanır” atasözü, işçilerin yöneticilerini tanıdıklarını ve buna göre çalışmalarını yönlendirdiklerini ifade eder. İş yerinde, yöneticilerin ve işçilerin özelliklerini bilmek, çalışma verimliliğini artırabilir. Bu kompozisyonda, yöneticinin özelliklerinin iş ortamındaki etkilerini, işçilerin yöneticilerini nasıl tanıdıklarını ve yöneticilerin davranışlarının iş verimliliğine olan etkilerini inceleyeceğiz.
Gelişme: İşçilerin, yöneticilerinin işten anlayıp anlamadığını bilmesi, işlerin daha düzenli ve verimli yürütülmesini sağlar. Bir işçi, yöneticisinin hangi konulara dikkat ettiğini, hangi davranışları hoş gördüğünü veya hoş görmediğini öğrenir ve buna göre hareket eder. Bu, işçilerin yöneticilerinin özelliklerine göre çalışma şekillerini uyarlamalarını ifade eder.
Örneğin, bir işçi, başındaki ustanın iş yapma şeklini, nelere önem verdiğini ve hangi davranışlardan hoşlanmadığını gözlemler. Bu gözlemler doğrultusunda, ustanın beklentilerini karşılamaya yönelik davranışlar sergiler. Aynı şekilde, eğer bir iş yerinde iki farklı usta varsa ve bu ustaların farklı kişilik özellikleri varsa, işçiler her iki ustanın özelliklerine göre davranışlarını ayarlarlar. Şaka ve espri konusunda hassas olan bir usta ile espri ve şakaları seven bir ustanın yanında, işçiler farklı davranışlar sergilerler. Bu, işçilerin yöneticilerin kişilik özelliklerine göre çalışma şekillerini uyarladığını gösterir.
Benzer şekilde, öğretmenlerin kişilik özellikleri öğrencilerin davranışlarını etkiler. Sert mizaçlı bir öğretmenin dersine geç kalmayan öğrenciler, daha yumuşak mizaçlı bir öğretmenin dersine geç kalabilirler. Bu durum, öğrencilerin öğretmenlerinin kişilik özelliklerine göre hareket ettiklerini gösterir.
Bu bağlamda, yöneticilerin ve işverenlerin kendi davranışlarına dikkat etmeleri önemlidir. Çalışanlarının verimliliğini artırmak için yöneticiler, çalışanların ihtiyaçlarını ve beklentilerini dikkate almalı, uygun bir çalışma ortamı sağlamalıdır. Yönetici veya işveren olarak, çalışanların motivasyonunu ve iş verimliliğini artırmak için, davranışlarımızın ve tutumlarımızın farkında olmalıyız.
Sonuç: “At binicisini tanır” atasözü, işçilerin yöneticilerinin özelliklerini bilerek çalışmalarını ona göre yönlendirdiklerini ifade eder. Yöneticilerin ve işverenlerin, çalışanların verimliliğini artırmak için, davranışlarına dikkat etmeleri gerekmektedir. Çalışanların, yöneticilerin kişilik özelliklerine göre hareket etmeleri, iş ortamında uyum ve verimliliği artırabilir. Bu nedenle, yöneticiler ve işverenler, çalışanlarının ihtiyaçlarını ve beklentilerini göz önünde bulundurarak etkili bir yönetim tarzı benimsemelidir.
MEB